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    嬰幼兒基本動作發展規律及其培育方法

    作者:中青家政     發布時間:2015-10-01 

     

    嬰幼兒從出生就具備一些能力,如吸吮、抓握、步行、爬行反射等,這些能力在適應環境中或增長或消失。這個環境有自然環境,也有人為的教育環境等。

    一般來說,正常兒童的這些先天的動作,到52天左右自然消失,但是即使不經過成人的有意訓練,也可能按照一定順序恢復或發展起來,不過,也可能就永遠的不再具備這種能力。比如:在出生的時候具備的爬行反射,如不加以訓練,有些孩子不會爬就會走了,會走之后,可能就更不想爬了。可能有些人認為這沒什么不好,但是,大量事實證明,“爬”,對孩子身體的生長發育、心理發展起著極其重要的作用。缺乏爬的練習,到了學齡期,孩子容易出現閱讀時跳行跳字等學習障礙,在感覺統合方面也存在明顯不足。

    常言道嬰兒“三抬、六坐,九爬”,如果成人在嬰兒動作發展的不同階段給予積極的鼓勵、適當的幫助和相應的訓練,就可起到事半功倍的效果,促使其動作更加協調,更加靈活自如,有利于刺激大腦和豐富大腦內容,有利于培養嬰幼兒的獨立生活能力和活潑開朗、堅強勇敢的良好品質。在嬰幼兒時期,運動就是學習。

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